Документ принят на заседании Высшего Церковного Совета в 2014 году и утвержден на заседании Священного Синода 25 декабря 2014 года (журнал № 116)

1. Положение существует для формирования и развития методической работы в МДА.

2. К методической работе относятся все виды деятельности Академии, которые направлены на совершенствование существующих и внедрение новых принципов, форм и методов организации учебного процесса, на повышение качества подготовки студентов и квалификации преподавателей.

3. Общий контроль за методической работой осуществляет Ученый Совет МДА.

4. Методическая работа регламентируется распоряжениями ректора, решениями и рекомендациями Ученого и Научно-методического советов МДА.

5. Основным звеном, выполняющим методическую работу, является учебно-методический отдел (УМО).

6. Учебно-методический отдел осуществляет формирование и развитие методической работы в непосредственном контакте с кафедрами Академии.

1. Учебно-методический отдел возглавляет заведующий отделом.

2. Заведующий отделом назначается на должность распоряжением ректора Академии.

3. Заведующий отделом формирует состав отдела, в который входят: представители кафедр, штатные сотрудники-методисты, назначенные ректором преподаватели Академии, и секретарь отдела.

4. Секретарь отдела ведет протоколы его заседаний и составляет отчетную документацию отдела.

1. Цель УМО – создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса.

2. Для ее реализации организуется комплекс мероприятий, направленных на обеспечение образовательного процесса учебно-методической документацией, повышение учебного, педагогического и воспитательного мастерства преподавателей, совершенствование аудиторной и самостоятельной работы студентов, улучшение всех форм, видов и методов учебной работы.

3. Достижение цели УМО осуществляется в формах учебно-методической, научно-методической и контрольно-методической работы.

Учебно-методическая работа включает в себя:

1. Составление учебных планов;

2. Составление рабочих программ по вновь вводимым дисциплинам;

3. Регулярный пересмотр действующих программ;

4. Проведение методических занятий с преподавателями;

5. Подготовка новых преподавателей к ведению учебных занятий;

6. Создание общей методики преподавания в духовной школе;

7. Создание учебно-методических комплектов;

8. Создание учебно-методических пособий, включающих краткие конспекты лекций, тематический план курса, контрольные вопросы, тесты, планы семинарских занятий, варианты контрольных работ, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, методические разработки по применению новых информационных технологий в учебном процессе, списки рекомендуемой литературы;

9. Методическое обеспечение учебных практик;

10. Разработка и внедрение наглядных средств обучения.

Целью научно-методической работы являются:

1. Перспективное развитие процесса обучения.

2. Совершенствование его содержания и методики преподавания.

3. Поиск новых принципов, методов, форм и средств организации учебного процесса.

4. Выработка стратегических направлений его совершенствования.

5. Изучение и внедрение передового опыта учебно-методической деятельности других учебных заведений.

6. Разработка критериев оценки качества образовательного процесса.

7. Создание инновационных образовательных систем и технологий.

8. Проведение научно-методических совещаний и семинаров.

Контрольно-методическая работа обеспечивает:

1. Качество проведения образовательного процесса.

2. Уровень выполнения учебно-методической работы.

3. Качество подготовки будущих специалистов.

Учебно-методический отдел:

1. Проверяет и оценивает методическую работу кафедр.

2. Анализирует выполненные преподавателями учебно-методические разработки и устанавливает степень их соответствия современным требованиям к методической работе.

3. Следит за реализацией новых образовательных систем.

4. Контролирует соотношение между аудиторной нагрузкой и самостоятельной работой студентов.

5. Контролирует и координирует составление отчетной документации по вопросам методической работы.

6. Составляет отчеты о проделанной работе, с которыми заведующий отделом регулярно выступает на заседаниях Ученого Совета.